3、引进国际课程体系不一

1、是或不是在观念和身体方面都做出了尽量的预备?

那类学园为了曲意逢迎美利坚同同盟者民代表大会学的征集供给推荐了AP或A-LEVEL课程,面向有留洋陈设的学员开放招生。可是照旧以商业格局运作,生源档次不齐,所开学程有限,要思量那类学园的成熟度,保险所设置的学科三种性和丰硕性,家长在选拔时尽大概擦亮双目,采用相比较成熟的国际项目。

合营国际高校针锋相投于私学国际部学习开支会更值钱,尤其是现已提升比较成熟的,像新加坡Eddie国际学校,东京(Tokyo卡塔尔王府中学等等。正式由于那或多或少也会产生攀比风气相当重,学子品质档案的次序不齐。家长们在增选高校时也要相宜思忖这一个客观因素。

1、有扶持学子提前打探美利坚同盟友文化,创立社交关系,适应新境遇

平常公立高级中学开设的国际部

学子依据本人的乐趣提前攻读一些大学的知识和学科,也为今后扩充了学术方面包车型客车积累和前提的预备。制止现身国内普及现象:大学念书的正经和毕业之后转业的工作区别。

针对于上述的深入剖判,提议如下:

学员根据本人的野趣提前攻读某些高级高校的知识和学科,也为将来开展了学术方面包车型客车储存和前提的备选。防止现身国内普及现象:大学攻读的标准和毕业之后转业的差事分歧。

就读国际学园,最后IBT战绩50-80左右,SAT考不出去的也超级多见。那类学子最后也许会因为不能够直达到规定的标准化的渴求而摈弃申请TOP50的学堂,大概只可以接收无需SAT成绩的这个学校开展报名。

2、有个别国际高校的教师流动性大,学子身分档案的次序不齐,两极分歧意况也比较严重

大家相比宽泛的境内开设的国际学园重视分为以下三种:

多少报告大家纵然学校不会只收音和录音五个国内高级中学的学员,然而从ENROLL的比重来看,美高申请这种一级学园分明会有水落石出的优势。

一、外国高级中学的独特的地方

民间兴办国际学园针锋相投于私学国际部学习费用会更高昂,极度是曾经提升比较成熟的,像法国首都Eddie国际高校,新加坡王府中学等等。正式由于那或多或少也会促成攀比风气比较重,学子身分档期的顺序不齐。家长们在增选高校时也要妥当思量那个客观因素。

相距爹妈怀抱,一位过来国外,要担负起全数的就学和生活,超多学子都无法儿适应,况兼由于课程体制区别,学子在刚刚接触大批量的开卷作业和创作时会感到压力十分大。那对于学子的日子管理、学习功能、独立考虑技能和成熟度有着非常高必要。

2、美利坚合众国高级中学课程更方便与美利坚合作国民代表大会学课程衔接

  3、美高生被有名高校录取的概率要当先本国公立以至国际高校的上学的儿童

在海外,学子不可能承保她们协和日常复习的定量,在考前也不可能聚焦请假举办冲刺性的复习,那也是引致外国学子SAT成绩不高的原故之一。一方面美高党精通分数不是绝无只有,另一面对于那个拔尖高校来讲,SAT不宜超越叁次,考试超过一遍的学生永久都不会是他们的首先选取。

境内引进的国际课程中,A-LEVEL更侧重课程的吃水,IB更重申课程的广度。而AP,即便被北美大学所追求捧场,但并无法当成一种课程种类。

  2、引入国际课程种类分化

只招收国际学生的国际学园

数量报告大家纵然学园不会只录用贰个境内高中的学童,不过从ENROLL的比例来看,美高申请这种一流学园分明会有显明的优势。

本国引入的国际课程中,A-LEVEL更加青睐课程的吃水,IB更青眼课程的广度。而AP,固然被北美大学所追求捧场,但并不能够当成一种课程种类。

境内引入的国际课程中,A-LEVEL更珍爱课程的吃水,IB更尊敬课程的广度。而AP,纵然被北美大学所追求捧场,但并算不得作一种课程体系。

那类学园平日只招收在华南理理高校作的外国国籍职员的儿女,比如法国首都京西中学,新加坡顺义国际学校,东木娇客旗国中学,都以归属那连串型的。那类国际学校的性质和在国外就读高级中学的习性是别无二致的。前段时间那类高校在国内设立IB课程。

3、有些国际学园的导师流动性大,学子身分档次不齐,两极差异情况也相比较严重

建议考虑清楚本身出国的缘由,是盲目跟随大众,照旧本人曾经有了清晰的对象,领会自身愿意经过留学获得怎么样。还应该有一对学员或者误认为国际学校会很自在,不想接纳国内填鸭式教育,其实留学后你会发觉想在新高校取得理想的实际业绩,同样要付出极大的卖力和脑力。单拿学园对学员的读书和行文必要的话,对于广大学员来讲都是极具挑战性的。

2、超过二分之一United States高级中学学子的SAT均分更不高

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针对于上述的拆解解析,建议如下:

我们相比较遍布的国内进行的国际高校主要分为以下两种:

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1、是或不是在心绪和身体方面都做出了足够的希图?

万般公立高级中学开设的国际部

只招收国际学子的国际学园

孩子的年龄越小,他们承当新东西的力量越强,受益更加的多。提前了然米利坚知识、建立社交关系、适应新条件,制止只缩在炎黄种人的世界里。

正文转发自“育路国际高级中学”的博客,点击阅读原著。

1、花旗国高中课程更便于与米利坚民代表大会学课程衔接

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只招收国际学生的国际学园

洋洋州内和国内的较量都需要本土学子插手,而国际学子或许只停步在初步评选。

1、有助于学子提前打探U.S.A.文化,创立社交关系,适应新意况

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二、海外高级中学的欠缺

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